Categorías: Política

Illa assegura que el Govern vol doblar els graduats en ciències i enginyeries

ACN Barcelona – El president de la Generalitat, Salvador Illa, ha afirmat aquest dijous que el Govern vol doblar el nombre de graduats en Ciència, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques (STEM) a Catalunya. “Volem un país d’enginyers, de matemàtics, de científics. I ho hem de fer amb les universitats públiques i amb el conjunt de l’àmbit científic de Catalunya”, ha dit en un acte, amb referència al que és una fita de mandat, segons han indicat fonts del Departament de Recerca. Illa ha visitat les obres de l’edifici de medicina de precisió del Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB) Ciutadella, que es preveu que estigui operatiu durant el 2028. El PRBB Ciutadella acollirà uns 950 investigadors vinculats a cinc centres de recerca.

Redacció

Entradas recientes

Una estudiant gironina rep una beca de la Fundació ”la Caixa” per cursar estudis de postgrau a l’estranger

Sa Majestat el Rei d’Espanya ha presidit la 44a edició de la cerimònia de lliurament…

12 hores hace

Espanya dona un impuls a la computació avançada per competir en la IA europea

Espanya reforça la seva aposta per la computació avançada per competir en intel·ligència artificial a…

12 hores hace

La IA especialitzada transforma la planificació docent a les aules

La intel·ligència artificial continua consolidant-se com una eina de suport per al professorat. Cada vegada…

12 hores hace

Els antioxidants mostren potencial per optimitzar la fecundació in vitro

Un estudi liderat per IVI Barcelona apunta que la incorporació d'antioxidants al medi de cultiu…

13 hores hace

LALIGA supera la resta de grans lligues en creixement comercial

Els clubs de LALIGA van incrementar els seus ingressos comercials un 22% durant la temporada…

14 hores hace

Alarma a Palafrugell: s’ensorra part d’una façana i queda afectat un tub de gas

Els Bombers han retirat les teules inestables, han sanejat la zona col·lapsada i han descartat…

18 hores hace

Esta web usa cookies.